ต่อจากนี้ไปนักเรียนจะได้เรียนรู้จากประสบการณ์ตรงที่ได้เข้าไปสัมผัสชีวิตสังคมชนบทที่บ้านห้วยสะพาน เพื่อเรียนรู้ผ่านการได้ลงมือภาคปฎิบัติกับการประกอบอาชีพ ประเพณี การใช้ชีวิตในบ้านเรือนของชนบทและจากการสัมภาษณ์คนในพื้นที่ด้วยตนเอง แล้วนำข้อมูลที่ได้มาวิเคราะห์กลั่นกรอง เปรียบเทียบกับสังคมเมืองของตนเองและนำไปสู่การสังเคราะห์ต่อยอดในโครงงานเผยตนต่อไป
ในวันแรกนักเรียนจะได้เรียนรู้ประวัติพื้นที่กับคนในพื้นถิ่น การจัดวางแผนผังชุมชน ด้วยการทำแผนที่เดินดิน หลังจากนั้นนักเรียนจะได้ศึกษาการประกอบอาชีพในชุมชนได้แก่ การทำข้าวเกรียบ เปลไม้ไผ่ และการทำดอกไม้ประดิษฐ์จากปอเต่า หลังจากการนั้นนักเรียนนำข้อมูลมาประมวลความรู้ร่วมกัน ช่วงเย็นนักเรียนจะได้เข้าร่วมประเพณีขวัญยุ้งข้าวจากหมอทำขวัญข้าวชาวพื้นถิ่น และการรำเหย่ย การร้องเต้นเพลงกราวเงาะ จากชาวบ้านในชุมชนห้วยสะพาน
ในเช้าวันที่สองนักเรียนจะได้ตักบาตรยามเช้า แล้วเข้าชมการสาธิตปาดตาลของคนพื้นถิ่น หลังจากนั้นนักเรียนจะได้สำรวจป่าชุมชนบ้านห้วยสะพานสามัคคีเพื่อเรียนรู้พันธุ์พืชในป่าท้องถิ่นที่มีประโยชน์กับชุมชน เพื่อประมวลการเรียนรู้จากในห้องเรียนและภาคสนาม นักเรียนจะได้มีโอกาสสัมภาษณ์คนในชุมชนห้วยสะพานเกี่ยวกับคุณภาพชีวิตของคนในชนบท ทั้งสิ่งที่ดีและสิ่งที่เป็นปัญหา ด้วยคำถามชุดเดียวกับในการบ้านข้อที่ ๓ เพื่อวิเคราะห์เปรียบเทียบคุณภาพชีวิตของสังคมเมืองและชนบทพร้อมกับการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกันทั้งผู้มาเยือนและเจ้าบ้าน นักเรียนทุกคนจะบันทึกข้อมูลลงในสมุดภาคสนามเพื่อนำกลับมาวิเคราะห์และสังเคราะห์ต่อยอดในโครงงานเผยตนต่อไป
